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作者：胡延华;许邦华;
单位：深圳职业技术学院马克思主义学院;
摘要：<正>课程思政是新时代高校思政工作的新要求,也是促进学生全面发展、落实“三全育人”的根本要求。课程思政不同于思政教育,其将专业课程与思政元素相融合,通过知识传授、能力培养、思想引领潜移默化达到教书育人目的。化学作为化学、化工、生物、食品、医学等专业的基础课程,专业覆盖广,思政教育资源丰富,其是课程思政的重要实施渠道。因此,教师在专业教学中要重视思政元素挖掘,巧妙促进思政元素与化学课程的融合,培养具备爱国情怀、科研精神、担当意识的社会主义建设者和接班人。
基金资助：广东省教育厅2022年特色创新项目“2.0版高职课程思政的系统开发与实施《(2022WTSCX264); 广东省教育科学2021年规划课题“依托专业课程开发工具的高职课程思政系统开发与实施——以《经济学基础与应用》为例”(2021JKDY061); 深圳市教育科学2022年规划课题“2.0版课程思政的系统设计与科学实施”(CGPY22004)
