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作者：段进;阳建强;陈晓东;江泓;王承慧;殷铭;
单位：东南大学建筑学院;中国科学院;中国城市规划学会;中国城市规划学会城市更新分会;东南大学城市规划系;中国城市规划学会城市历史与理论分会;中国城市规划学会标准化工作委员会;
摘要：东南大学城乡规划学科自1998年恢复本科招生以来，其本科人才培养方案经历了从以建筑学为基础的“设计能力”培养向以空间思维为核心的“空间+”培养体系的转变。随着当前我国城镇化进入新的发展阶段、数智技术的迅猛发展，以及规划行业改革的不断推进，东南大学城乡规划学科本科人才培养理念从“以面向职业规划师为主体的专业教育”向“以面向多元职业场景的城乡规划专业通识教育”转变，并构建了基于学校特点和学生需求的“建筑类大类学科基础-城乡规划专业基础-规划管理、城市科学和规划设计等专门化方向基础”的三大逐层进阶的专业通识课程体系。
关键词：规划教育;;本科培养方案;;专业通识
