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作者：柳鸣毅;敬艳;孔年欣;尹子康;蔡静洁;彭李奥;郭成根;
单位：武汉体育学院中国青少年体育与体教融合公共政策研究中心;武汉体育学院运动训练学院;
摘要：案例研究是知识生产与理论建构的重要科学途径。相较管理学等相关学科的案例研究，体育学科兼具人文社会科学和自然科学的交叉性，为丰富体育案例的研究对象、分析内容及举证方式提供了学理基础。从案例实践到理论构建的转换过程，可基于发现独特案例，在已有体育知识基础上进行体育知识生产；也可直面已有体育知识局限，以独特案例为载体，进行体育知识生产。从学理层面分析，体育案例研究应以独特实践为主要来源，以发现问题为主要驱动，以服务教学为主要诉求，以规范流程为主要保障及以学科交叉为主要特征夯实学理基础。在此基础上，形成了具有体育学学科特色和体育实践特点的学科内涵、研究对象、基本范式、研究过程、研究工具等体育案例研究基本要素。从实践探索视角，未来开展中国特色体育案例研究，应以提出体育实践的“真问题”为导向开展研究选题，以挖掘体育实践的“真素材”为手段进行研究论证，以进入体育实践的“真情境”为途径实施研究过程，及以提炼中国体育的“真理论”为目标彰显其研究价值。
关键词：案例研究;;体育学;;学术体系;;自主知识体系;;应用价值
基金资助：“十四五”省级优势特色学科群“体教融合与健康促进”项目（鄂教研[2021]5号）;; 武汉市经济技术开发区体育社会名家支持项目
