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作者：蒋立峰;
单位：上海交通大学终身教育学院;
摘要：工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是传承党的伟大精神，助推新质生产力生成，塑造一流大国工匠的必然要求，是实现“中国制造”向“中国创造”跃升的根本所在。新时代新征程，工匠精神要实现守正创新、内涵式发展，专注、精益、创新和传承是工匠精神的基础、核心、灵魂和纽带，共同构成新时代工匠精神的结构要素，体现了马克思主义人本思想的时代性。青年是工匠精神的继承者和发扬者，弘扬和培育工匠精神，要立足高校育人主阵地，紧紧围绕建设教育强国战略目标，通过强化价值引领、聚焦技能养成、营造育人环境等路径，做到守“匠心”、习“匠术”、明“匠德”,筑牢现代化强国根基。
关键词：工匠精神;;演绎发展;;结构要素;;实践路径
基金资助：中国教育后勤协会重点课题“高校后勤劳动育人模式和路径创新初探”(ZDKT2021009)
