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作者：汪传艳;阎静蓉;程永洲;
单位：中国地质大学(武汉)教育研究院;华中师范大学教育学院;三峡大学田家炳教育学院;
摘要：合适的回流时机对回流儿童的学业适应状况具有重要的影响。基于对湖北省、广东省和云南省6个县(市)的实地调研，运用OLS回归、分位数回归以及中介效应模型，分析了返乡年龄对回流儿童学业适应的具体影响。研究发现：返乡年龄对回流儿童的学业适应水平具有显著的负向影响，随着返乡时间的延长，回流儿童的学业适应状况并未有所好转；返乡年龄的这种负向影响主要体现在50%及以上分位点处的回流儿童群体；返乡年龄除了对学业适应具有直接影响效应外，还通过影响回流儿童的返乡意愿起到间接影响作用。为缓解这一问题，流入地政府应进一步降低流动儿童的就学门槛以减少回流规模，流动儿童家庭应合理制定返乡决策，各级政府及学校应高度重视回流儿童群体并制定教育融合指导方案。
关键词：回流儿童;;返乡年龄;;返乡时长;;学业适应;;教育融合
基金资助：国家社会科学基金教育学一般课题“农民工返乡子女学校适应困境与整合性干预机制研究”(BFA210074)
