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作者：陈勇;陈百科;邹煜;
单位：西华师范大学新闻传播学院;中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室/国家语言资源监测与研究有声媒体中心;
摘要：本文基于国际传播视域，建构了由“可见度”和“属性”两个指标组成的国际中文教育国际媒体形象量化体系，综合运用机器学习与内容分析方法，对律商联讯（LexisNexis）和普若凯斯特（ProQuest）新闻数据库中1950～2023年与国际中文教育相关的报道进行抽样分析。研究发现，国际中文教育70多年来整体上经历了起步发展、开拓发展、快速发展与转型发展四个阶段，国际中文教育国际媒体形象也呈现与之对应的阶段性变化：其绝对可见度出现了个、十、百、千位的数量级跃升，相对可见度则先上升后下降；国际媒体形象整体上以正面形象为主，但转型发展阶段面临负面舆论的挑战。建议从提升可见度、维护情感价值、推进本土化发展三个维度促进国际中文教育国际媒体形象的提升和优化。
关键词：国际中文教育;;国际传播;;国际媒体形象
基金资助：国家社科基金重点项目“服务国家治理的语言舆情监测体系建构研究”（22AYY012）的阶段性成果
