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作者：马正兵;刘玉丽;丁可可;
单位：重庆开放大学(重庆工商职业学院)会计与金融学院;重庆第二师范学院旅游与服务管理学院;重庆第二师范学院经济与工商管理学院;
摘要：在教育强国建设中充分发挥高等教育的引领作用，一个重要的方面就是要致力于推动形成新质生产力。文章基于中国31个省份2011—2022年的面板数据，实证检验高等教育发展对新质生产力的影响及其作用机制，研究发现，高等教育发展对推动形成新质生产力具有显著的促进作用，优化高等教育发展结构意义重大，同时需要适度推进优质本科扩容。高等教育发展通过人才培养、科学研究、产教融合三个中介机制推动形成新质生产力。高等教育发展对中部和西部地区新质生产力的促进效应高于东部地区，即存在区域异质性，且因人均地区生产总值和地区文化资本存量不同而存在结构异质性。
关键词：高等教育;;新质生产力;;高质量发展
基金资助：重庆市职业教育教学改革研究重大项目(Z231036X);; 重庆市教育综合改革试点项目(23JGS45)
