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作者：秦初生;唐韵萌;
单位：桂林师范学院;《社会科学家》杂志社;
摘要：建设绿色智慧的数字生态文明，是促进数字中国与生态文明建设有机融合，实现人与自然和谐共生的中国式现代化的重要路径。在此背景下，数字赋能农业生态文明建设具有重要现实意义，其内在逻辑为农业生态文明数字化，数字技术绿色化、文明化及其二者的交融共生；其价值意蕴为农业生态文明以人与自然和谐共生为核心理念，引领农业数字化和绿色化交融，驱动农业“智”和“强”、赋能农业农村“绿”和“富”，增强农产品的优质供给和生态环境的可持续发展，促进乡村“和美”，促进农业经济高质量和生态环境高保护协同并进，彰显数字生态农业的生态真、生态善与生态益、生态宜与生态美之价值。然而，目前在数字生态农业文明发展中，还存在数字基础设施不够完善、数字农业发展缓慢、农户数字生态农业文明素养不足等困境。为此，应加强数字基础设施建设，加强数字科技创新与运用，加强农文旅融合，注重生态农业与大中小学研学旅行结合，既可满足生态农业生产需求，又可为研学旅行提供真实场景与教育素材，助力学生深度理解和体验生态循环与智慧农业知识与原理，收获“做中学”的实践智慧，丰富学生自主探索、旅行体验的同时，提升区域资源的综合利用效率，使生态农业从“生产功能”向“教育功能”“文化传承功能”等多元功能拓展。加强农户农业生态文明素养和数字素养培育，特别是要加强生态美育，促进“生态人”的生成，以推进农业强国建设，推进农业生态文明建设，进而推进美丽乡村建设和乡村全面振兴。
关键词：农业生态文明;;数字农业;;绿色农业;;农业强国;;生态美育;;农文旅融合;;研学旅行
基金资助：2023年国家社科基金一般项目“南岭走廊民族村寨脱贫攻坚与乡村振兴相衔接的典型案例调查研究”(项目编号:23BMZ061);; 国家社科基金重点项目“国家生物安全法治体系构建研究”(项目编号:20AFX022)的阶段性成果
