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作者：胡守敏;
单位：重庆文理学院教务处;
摘要：范式变革是学科研究的前沿问题。在思想政治教育范式变革中探讨理论来源、现实意义、影响因素、趋势研判等是绕不开的关键和核心问题，更是思想政治教育范式变革中基础性、框架性、本源性的知识要素，因而可以构成讨论思想政治教育范式变革的总纲。马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想是思想政治教育范式变革的根本指导与来源，思想政治教育学科理论和西方范式相关理论则可以构成思想政治教育范式变革的现代学科理论来源，优化主导范式地位、助推学科发展成熟、凝聚学术研究队伍和拓展新的研究问题、聚焦学科研究领域可以构成思想政治教育范式变革的现实意义，社会现实的需求、科学技术的发展、研究方法的进步、学科自身的发展、党和国家的战略可以构成思想政治教育范式变革的影响因素，提供范式选择、带动范式调整和探寻范式规律可以构成思想政治教育范式变革的趋势研判。这一理论尝试期望对构建具有中国特色、中国气派、中国风格的思想政治教育自主知识体系有所裨益。
关键词：马克思主义;;习近平新时代中国特色社会主义思想;;思想政治教育;;范式变革
基金资助：国家社会科学基金项目“拉卡托斯‘硬核—保护带’理论视域下思想政治教育范式抉择与优化研究”(项目编号:20BKS124)
