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作者：江利华;
单位：桂林旅游学院外国语学院;
摘要：文章以语言文化学和跨文化交际学为理论基础，以大学外语教学中的中华优秀传统文化因素为研究对象，运用问卷调查和个别访谈相结合的方法，调查分析目前我国大学外语教学中母语文化缺失的现象及造成的原因，研究中华优秀传统文化融入大学外语教学的意义和路径。结果表明，目前我国大学外语教学中存在“中华文化失语症”现象。通过增加母语文化比重、关注语料选择、促进母语文化的正向迁移、提高大学外语教师的母语文化素养等方法，可以帮助学生树立语言平等观和文化平等观，培养多元文化视野和文化移情态度，提高用外语表述中华优秀传统文化的语言能力和思辨能力，在跨文化交往中增强民族身份意识和民族文化认同感，提高民族文化自信。
关键词：中华优秀传统文化;;大学外语教学;;文化自信;;社会主义核心价值观;;跨文化交往
基金资助：2021年广西高校“自治区级课程思政示范课程‘西方旅行文学选读’”（项目编号：本-2021-061）;; 2023年广西哲学社会科学研究课题“20世纪西方旅行文学中的中国形象研究”（项目编号：23BWW001）的研究成果
