来源：期刊VIP网 时间：
作者：郭美廷;
单位：南开大学;
摘要：多媒体是博物馆阐释文物信息、促进观众建构文物知识的重要工具，其元素呈现方式会影响观众的认知效果。优化博物馆的视听设计，不仅有助于创新文物的展示方式，完善文物价值的阐释方法，还能推动文物研究成果更好地服务社会公众。针对当前我国博物馆的多媒体设计缺乏系统的理论指导，致使观众在体验过程中出现注意力分散、认知过载及探究动力不足等问题，本文运用多媒体学习认知理论，将博物馆的视听设计需求与该理论的设计原则深度融合，从观众、内容、时空、社会四个维度出发，提出了构建博物馆视听生态的实现策略，以期促进博物馆更好地发挥社会教育职能，满足公众的多元文化需求。
关键词：博物馆;;多媒体设计;;视听生态;;多媒体学习认知理论
基金资助：2022年天津市研究生科研创新项目（项目编号：2022BKY051）阶段性研究成果
