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作者：林松月;于宜田;刘进;
单位：北京师范大学教育学部;北京理工大学教育学院;香港大学教育学院;
摘要：籍贯是影响学术人才流动的关键要素，囿于方法和证据，相关研究长期缺位，难以为区域人才政策提供有效指导。基于中国33 080名大学的教师简历数据，系统探究籍贯对学术人才流动的影响机制及其区域差异。研究发现：(1)各地区人才在学业与职业阶段均呈现显著的回流籍贯地偏好，但区域差异显著。随着学历的提升，东部籍贯人才流向境外趋势明显，中西部与东北籍贯人才向东部聚集，职业阶段呈现“东部回流高位稳定，中西部加速回流，东北单向流失”的特征。(2)聚类分析揭示了学术人才在学业与工作阶段籍贯地留存率的4种模式：全周期高黏型、梯度回流型、缓降缓升型、持续外流型，印证了区域教育资源与经济发展水平的差异化牵引效应。(3)时间演化显示，东部籍贯人才各阶段回流比例下降，流动路径日益多样化；中西部籍贯人才呈现“离乡求学—返乡就业”模式，回流籍贯地工作的趋势愈发明显；东北地区陷入人才流失加剧的困境。(4)本科阶段区位选择具有显著的路径锁定效应，本科外出就读削弱籍贯地的影响，使后续流动更多受本科区位黏性驱动。研究部分突破“孔雀东南飞”的单向流动认知，揭示中西部人才回流的动态补偿机制，突出东北地区人才持续外流的危机，为优化区域人才政策提供实证依据。建议东部地区注重海外人才回流、中西部地区强化高等教育早期联结、边缘省份实施差异化引才策略、东北地区推动高等教育资源重组与产业协同，以缓解结构性人才失衡。
关键词：学术人才;;大学教师;;籍贯;;人才流动
基金资助：中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“学术人才国际化流动与学术产出研究”(1253100002);; 国家自然科学基金青年项目“出国留学仍能带来更高教育收益吗?——基于多类型千万级大数据的实证测量”(72504031);国家自然科学基金面上项目“‘帽子’政策促进还是抑制了学术人才回流?——基于对580万份简历大数据库的人工智能(准)因果推断”(72374023)
