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作者：闫思宇;张同贺;岳昌君;黄泓奇;
单位：北京大学教育学院;北京大学教育经济研究所;雄安新区管理委员会;
摘要：高等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，是推动经济社会高质量发展的重要引擎。毕业生就业满意度是衡量院校办学质量和就业工作质量的重要指标，促进高质量就业是当前高校毕业生就业工作的重中之重。在对毕业生就业满意度及其影响因素进行文献回顾和理论探讨的基础上，基于2009—2019年全国高校毕业生就业调查(CCGES)数据和教育经费统计数据，构建双向固定效应模型，考察我国公共教育财政投入对高职毕业生就业满意度的影响，并就传导机制和异质效应进行探讨。研究表明：(1)公共教育财政投入的增加能够显著提高高职毕业生就业满意度，该结论在选取2014年高职院校生均拨款制度构建工具变量缓解内生性，并通过替换变量、更改模型等方法进行稳健性检验后依然成立。(2)公共教育财政投入能够丰富院校资源、提升学生专业兴趣吻合度和专业匹配度，进而提高高职毕业生就业满意度。(3)公共教育财政投入对家庭经济资本或社会资本较低的高职毕业生具有更显著的促进作用。因此，应夯实公共教育财政保障基础，提升制度性供给能力，同时强化专业体系与产业结构协同机制，构建人才与经济发展的耦合体系，缓解家庭背景对教育机会与就业质量的制约。
关键词：公共教育财政投入;;高等职业教育;;毕业生;;就业满意度
基金资助：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高校毕业生高质量就业的评价与对策研究”(22JJD880038)
