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作者：李萌;马箭飞;
单位：北京语言大学国际中文教育研究院;
摘要：数字化转型和人工智能技术是实现国际中文教育高质量发展的关键。生成式人工智能使个性化资源生成和动态交互成为可能。本文主要探讨该技术赋能国际中文学习系统的构建，从学习者中心转化、目标理念、架构功能及挑战对策共四方面展开论述，提出“标准引领、智能驱动、集成创新、智慧学习”的理念。旨在利用智能技术实现高度个性化，打造“以学习者为中心”的智慧学习生态，实现以“智”助学的生—机深度融合自主学习模式与生成式学习新范式。
关键词：数字化转型;;生成式人工智能;;国际中文;;学习系统
基金资助：国家社会科学基金“国际中文教育数字化转型发展研究”（23STA031）;; 教育部高校人文社会科学重点研究基地重大项目“国际中文教育跨界融合发展理论与实践研究”（22JJD740017）的资助
