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作者：谢宇;
单位：广州开放大学社会培训学院;
摘要：家庭是社会的细胞，是社区治理的重要主体和基础单元。如何发挥家庭教育在基层社会治理中的重要作用理应成为创新社区治理的核心关切点。基于社区治理理论构建面向家庭教育的社区治理分析框架，即视家庭教育为柔性治理工具，重构社区治理支持环境、治理能力、治理共同体等源头性要素，进而促进家庭教育与社区治理融合共生、相互促进。针对面向家庭教育的社区治理存在的主要问题，我国未来应完善家庭教育支持环境，保障家庭权益，构建面向家庭教育的社区治理基础；确立家庭教育新理念，凸显社会功能，重构面向家庭教育的社区治理环境；精准供给家庭教育资源，重塑家庭能力，提升面向家庭教育的社区治理能力；创新家庭教育形式，培育家庭学习共同体，形成面向家庭教育的社区治理合力；拓展家庭教育服务平台，优化社区支持，增强面向家庭教育的社区治理张力。
关键词：家庭;;家庭教育;;社区治理
基金资助：2023年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“积极老龄化背景下老年职业教育发展路径创新研究——以广州为例”(2023GXJK661);; 2022年广州开放大学科研基金重点项目“1+X”证书制度下融合式家庭服务人才培养模式研究——以广州开放大学为例”(2022KYZD02)
