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作者：马浚锋;罗志敏;
单位：福建师范大学教师教育学院;杭州师范大学中国创新创业教育研究院;
摘要：“双一流”建设布局结构具有空间集聚的特征，从学理上考察“双一流”建设的空间溢出效应，对于深化“双一流”建设的认识及其后续政策安排具有重要现实意义。选用2015-2021年包括一流大学建设高校和一流学科建设高校在内的192所高等院校的校级面板数据，通过准自然实验设计，采用标准DID模型估计“双一流”建设的政策效应，同时纳入空间因素，采用空间DID模型估计“双一流”建设的空间溢出效应。研究发现，由于“双一流”建设承接“211工程”“985工程”等重点大学政策，因而具有“锦上添花”的政策效应，在人才培养、师资队伍建设、科研创新、社会服务和国际交流合作等方面对入选高校产生了积极影响；同时，“双一流”建设产生的空间溢出效应能够激发未入选高校的办学活力、动力，“雪中送炭”地带动临近高校的学术发展和科研产出效率的提高，且估计结果具有稳健性。展望未来，打破人才等级壁垒，以能力为导向，以项目为依托，培育顶尖创新型人才；优化“双一流”建设的空间布局结构，以制度建设加快院校间资源要素的空间流动，凸显空间溢出效应。
关键词：高等教育;;“双一流”建设;;一流大学;;一流学科;;空间溢出
基金资助：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(21JZD057)
