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化学工程2024年第01期:化学教育中融入舞蹈元素的形态研究——评《运动生物化学》(第二版)

来源:期刊VIP网 时间:


作者:雷玥;

单位:榆林学院;

摘要:<正>随着教育领域的不断发展,教学方法不断创新。舞蹈作为一种身体语言及表达形式,被广泛应用于教育领域。在化学教育中融入舞蹈元素,可以为学生提供更加生动、直观的学习体验,有助于激发学生对化学科学的兴趣。由于化学与舞蹈是相互独立的两个元素,如何利用舞蹈的形式来解释化学概念及如何设计和开发适合化学教育的舞蹈形态成为当前亟待解决的问题。

基金资助:人类学视野下陕北秧歌舞蹈形态(21JK0456)