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作者：丁洁;徐长玲;程玉海;
单位：张家口学院思想政治理论课教研部;
摘要：<正>在素质教育视域下,高校教育需注重培养学生的综合素质,让学生成为德才兼备的实践创新型人才。在传统化工专业实验课程中过于依赖教师的讲授,缺乏学生的参与互动。因此,有必要探索一种教学模式,促进学生主动学习。“对分课堂”教学模式融合了传统讲授式课堂和讨论式课堂的优点,将课堂时间对半切分,实现教师教授与学生讨论的平衡。
基金资助：2022年度张家口市教育科学“十四五”规划课题“‘对分课堂’在高校思想政治理论课中的应用研究”(222704,项目负责人:丁洁)
