来源：期刊VIP网 时间：
作者：胡德鑫;刘晓蝶;
单位：天津大学教育学院;全国新工科教育创新中心;
摘要：随着全球科技革命新竞争、国家新质生产力发展新要求、社会经济结构转型新形势和卓越工程师培养新挑战等因素交织耦合，未来工程伦理教育问题将成为新工科实践中须解决的关键议题。但工程伦理教育尚面临美好理想与残缺体系的耦合矛盾、行业需求与培养体系的脱节矛盾、技术导向与社会伦理的义利矛盾、国际经验与中国特色的兼容矛盾等问题与挑战。进一步，未来推进我国工程伦理教育的重构策略包括加强顶层规划，完善教育制度设计；优化教学设计，丰富教育内容载体；对标行业需求，推动教育多方协作；扎根中国特色，丰富教育文化底蕴。
关键词：新工科;;工程伦理教育;;新质生产力;;卓越工程师;;工程教育
基金资助：中国工程院重大战略研究与咨询项目(2022-XBZD-24);; 教育部人文社会科学研究青年基金项目(21YJC880025)
