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作者：涂乃天;
单位：湖南涉外经济学院招生就业处(创新创业学院);泰国斯坦福国际大学教育学院;
摘要：在数字治理背景下，高校教学风险管理面临缺乏统一标准、推进机制不完善、数字技术应用表面化以及数字形式主义等现实困境，其背后的原因在于“事本主义”逻辑、线性治理思维以及过度依赖内部控制等传统理念的局限性。若要从根本上克服当前高校教学管理的风险困境，必须要实现理念的更新，即从事本主义逻辑转向结构化、系统化逻辑，从线性治理思维转向网络化、矩阵化、扁平化思维，以及从单纯内部控制转向内外并举的风险管理模式。据此，制度层面的安排可从管理模式结构化、管理主体多元化和管理技术智慧化三个方面具体展开，以最终构建科学高效的风险管理体系，推动高校教学风险管理的转型升级，为高校在数字治理背景下的高质量发展提供坚实的基础。
关键词：数字治理;;高校教学风险管理;;数字技术
