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作者：康小明;王汉卫;
单位：甘肃政法大学文学与新闻传播学院;暨南大学华文学院;
摘要：形旁作为形声字的重要部件，对汉字认知具有重要作用。形旁除语义功能外，还具有语法功能。本研究采用形旁启动范式，考察汉语传承语学习者高频汉字形旁语法激活的时间进程及影响因素。实验1发现，形旁启动条件下，高级汉语传承语学习者形旁语法的激活出现于加工中期及晚期。实验2和实验3发现，形旁语法激活的时间进程存在形旁家族效应和语法倾向效应。形旁家族效应表现为，相比于小家族形旁，大家族形旁语法的激活出现于加工晚期。形旁语法倾向效应表现为，高语法倾向形旁语法的激活出现于加工中期和晚期，低语法倾向形旁语法的激活出现于加工晚期。这说明形旁家族大小和语法倾向是影响汉语传承语学习者形旁语法激活时间进程的重要因素。本研究提示，需帮助汉语传承语学习者生成并掌握“见字知类”的学习策略。
关键词：汉语传承语学习者;;形旁语法;;时间进程;;形旁家族大小;;形旁语法倾向
基金资助：甘肃政法大学科研创新项目“汉语传承语学习者形声字识别时声符与义符的启动效应研究”（项目编号：GZF2023XZD20）资助
