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作者：朱华;
单位：四川师范大学外国语学院;
摘要：“授人以鱼”(传授翻译技巧),不如“授人以渔”(培养翻译能力),翻译教学应摒弃以字、词、句、篇章为教学内容，以传授增译、省译、拆分、重构等“技巧”为手段的传统教学方法，重视译者核心素养和核心竞争力的培养。为此，笔者制定了一个翻译路线图，将译者的宏观视野、批判性思维、有效的工具性知识、扎实的中英文写作基础置于路线图内，以构建译者合理的知识结构，优化、提升译者的核心竞争力。翻译路线图既是译者的行动指南，也是一个有效的自主学习、自我完善的研究系统，为译者的可持续发展提供了新的路径和方法。
关键词：翻译路线图;;核心竞争力;;翻译教学;;去技巧化教学方法
基金资助：2022年四川省哲学社会科学“十四五”规划项目“基于视域融合的巴蜀文化外译研究”(项目编号：SC22WY014)的阶段性成果
