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作者：李娅妮;李群;文简;李琳;郑芸;
单位：四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科-听力与言语康复中心;
摘要：目的:研究人工耳蜗(CI)植入儿童在安静及噪声环境下对普通话辅音送气/不送气特征的感知能力。同时探索听觉条件、辅音发声部位、发声方式、年龄、植入年龄、智力等因素对CI儿童获得送气/不送气辅音的影响。方法:选取2018—2023年植入CI的3～5岁儿童28例作为研究对象(CI组),同龄正常听力(NH)儿童88例作为对照(NH组)。分别测试2组儿童在安静及噪声条件下对送气/不送气辅音的识别能力，以及语音分辨能力、语音产出能力和非言语智力。探究组别(CI组和NH组)、听觉条件、辅音特征对儿童辅音识别的效应，并分析影响CI儿童获得送气/不送气辅音的因素。结果:(1)CI儿童的送气/不送气辅音感知能力落后于同龄NH儿童，2组比较差异有统计学意义(χ~2=14.16,P<0.01),且识别能力还受辅音声学特征的影响(P<0.01);(2)CI儿童的送气/不送气辅音感知能力受噪声影响明显(P<0.01),且在噪声下的识别正确率还受到辅音发声方式的影响(P<0.05);(3)CI儿童年龄越小，其辅音感知能力越好(β=-0.223,P=0.012)。结论:CI儿童对辅音送气/不送气特征的感知能力仍需提高。然而，早期CI植入对其言语感知能力的发展，特别是对细微语音特征的感知能力，具有一定优势。
关键词：人工耳蜗植入;;听力损失儿童;;送气/不送气辅音;;语音感知
基金资助：四川省国际科技创新合作/港澳台科技创新合作项目(No:2022YFH0107);; 特殊教育语言智能四川省哲学社会科学重点实验室开放课题(No:YYZN-2024-8)
