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作者：何安明;梅海燕;张露凡;惠秋平;
单位：信阳师范大学教育科学学院;
摘要：目的:考察大学生心理资本与人生意义感跨时间的纵向相互预测关系。方法:选取604名大学生进行为期1年的两阶段纵向追踪(T1、T2),采用青少年学生心理资本问卷(PC-QAS)和中文人生意义问卷(C-MLQ)进行测查。结果:T1 PC-QAS得分与T1 C-MLQ得分、T2 PC-QAS得分均呈正相关(r=0.61、0.51,均P<0.001);T2 C-MLQ得分与T2 PC-QAS得分、T1 C-MLQ得分也均呈正相关(r=0.58、0.57,均P<0.001)。交叉滞后回归分析结果表明，T1 PC-QAS得分正向预测T2 C-MLQ得分(β=0.15,P<0.001);T1 C-MLQ得分也正向预测T2 PC-QAS得分(β=0.19,P<0.01)。结论:大学生的心理资本与人生意义感均具有一定的稳定性，两者可以相互预测。
关键词：心理资本;;人生意义感;;大学生;;追踪研究
基金资助：河南省社科规划项目(2023BJY037);; 河南省教育科学规划重大招标课题(2025JKZB09)
