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作者：赵勇;方锡球;
单位：北京师范大学文学院;安庆师范大学人文学院;
摘要：童庆炳老师循循善诱，他讲做学问如同打井。他的“打井说”既是一种治学精神，也是一种研究范式，它对中国的人文社科研究具有普遍意义。童老师更是一个全能型的大学者，他的文学理论涉及古今中外，思考有深度，也启用了新的研究范式，推动了中国文学理论的发展。童老师把讲课看作人生节日，把课堂教学当成耕种精神家园、安妥自己灵魂的故乡。
关键词：童庆炳;;“打井”说;;治学精神;;研究范式
基金资助：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国当代文论话语场域中的审美话语分析研究:以黄药眠与童庆炳为中心”(22JJD750015)
