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作者：郑国锋;储廷钰;
单位：华东理工大学外国语学院;
摘要：本研究以欧洲中文教育机构官网报道为数据源，基于2018年～2022年间欧洲中文教育活动新闻报道3228条，从形式、功能、形象三个方面对这些报道进行分析。研究发现：形式上，欧洲中文教育主体多元，在层级间或国家间不同主体也存在互动合作；功能上，在推动中文应用领域方面取得进展，尤其在教育、媒体以及图书出版三个高声誉领域；形象上，各机构展示了中文的多种形象，促进了中文的经济和文化价值塑造。
关键词：欧洲国际中文教育;;声誉规划;;语言文化活动
