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作者:汪树坤;赵婷婷;
单位:厦门大学教育研究院,高等教育发展研究中心;
摘要:区域高等教育发展水平与科技创新效率具有紧密的内在联系,但对两者耦合协调及空间作用关系的研究仍有待深入。基于2011-2020年我国30个省、自治区、直辖市的面板数据,综合采用耦合协调模型、空间杜宾模型对这一问题进行系统量化分析。研究发现,当前我国区域高等教育发展水平与科技创新效率的耦合协调度仍处于较低水平,且在时空上的差异显著;空间杜宾模型分解结果表明,区域高等教育发展水平能够显著推进科技创新效率的提高,但这一作用存在区域异质性,在东部地区,高等教育发展水平对科技创新效率溢出效应具有促进作用,而在中西部地区,这一作用不显著。
关键词:高等教育发展水平;;科技创新效率;;耦合协调;;空间溢出效应
基金资助:国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重大招标课题(课题批准号:VIA220004)的阶段性成果