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教育与经济2024年第06期:数字技术使用、非认知能力与劳动者技能溢价——基于CFPS数据的实证研究

来源:期刊VIP网 时间:


作者:关爱萍;姚文鑫;武洪琪;

单位:西北师范大学管理学院;

摘要:将非认知能力纳入数字技术使用对劳动者就业收入和技能溢价影响的理论分析框架,并采用2016-2020年三期CFPS数据实证分析数字技术使用、非认知能力对劳动者技能溢价的影响,以及非认知能力在数字技术使用对技能溢价影响中所起的调节作用。研究发现,数字技术使用与非认知能力均对劳动者收入具有显著正向影响,数字技术使用提高了劳动者技能溢价,个体非认知能力对劳动者技能溢价具有显著促进作用,在考虑内生性问题以及一系列稳健性检验后该结论依然成立。调节效应检验表明,非认知能力在数字技术使用对劳动收入和劳动者技能溢价的影响中具有正向调节作用。异质性分析发现,在低工作经验、女性、城镇劳动群体中,数字技术使用对劳动者技能溢价的影响更大;在男性、城镇劳动群体中,非认知能力对劳动者技能溢价的促进作用更为明显。因此,政府和社会应从推动数字技术使用程度深化、提升个体非认知能力等方面促进劳动者提高劳动收入,同时也要关注劳动者群体内部的分化问题。

关键词:数字技术使用;;非认知能力;;技能溢价;;技能结构;;调节效应

基金资助:国家社会科学基金项目“国家生育政策调整与女性劳动力市场参与率变化的相关性研究”(22XJY033);; 西北师范大学研究生科研资助基金项目“生育政策、生育行为与女性劳动参与”(2023KYZZ—S071);; 甘肃省科技厅软科学专项“甘肃人口变动对融入新发展格局的影响及对策研究”(22JR4ZA054)