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来源：期刊VIP网 时间：
作者：刘振中;
单位：甘肃省平凉市第七中学;
摘要：<正>近年来国家愈加重视青少年的素质教育,并出台多项政策深化基础教育改革,在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。核心素养紧紧围绕“全面发展的人”这一概念,从文化基础、自主发展、社会参与三方面进行素养的划分和细化,在各个学科中进行实践探索。
