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作者：曾媛;
单位：对外经济贸易大学英语学院;
摘要：本文将“下”“次”“回”这三个语义特征相互独立但用法有所关联的动量词置于同一平面，在进一步审视三者语义差异的基础上，借助Talmy的视角点图式系统理论，探究致使三者产生语义差异的认知理据，追寻说话人对三者差异化选择的根本动因。分析显示，三者分别具备彼此不可替代的语义特征，语义差异受制于人们观察量化对象的认知视角差异：“下”反映远距视角，视角模式呈全局化；“次”反映中距视角，视角模式呈全局化和顺序化；“回”反映近距视角，视角模式呈顺序化，反映同向观察。研究发现，人们观察动作行为的不同视角是促成三者保留相对独立语义特征的显著理据，也是说话人对三者差异化选择的根本动因。
关键词：下;;次;;回;;动量词;;视角点图式系统;;语义差异;;认知理据
