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作者：何方成;
单位：重庆市江津第二中学校;
摘要：<正>在大数据科技深度渗透教育领域的时代背景下，学校音乐教育资源的网络管理与建构迎来全新的发展契机与变革需求。随着云计算、人工智能、物联网等技术的迅猛发展，教育数据的采集、存储与分析能力呈指数级增长，传统音乐教育资源管理模式已难以适应数字化时代的教育需求。从资源整合层面看，大数据技术打破了音乐教育资源分散、孤立的局面。以往，学校音乐教育资源受制于地域、资金和技术等因素，存在优质资源分布不均、更新滞后等问题。而借助大数据，可实现不同地区、不同学校间音乐教育资源的互联互通，将音乐课程视频、乐谱库、音频素材等分散资源进行系统性整合，构建起覆盖广泛、动态更新的音乐教育资源网络。
