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作者：马瑞祾;徐娟;
单位：北京语言大学信息科学学院;
摘要：在国际中文智慧教育背景下，本文探索了智慧教育技术与中文写作教学的整合路径，构建了“双线五段十一环”的国际中文写作智慧教学模式，并开展了两轮次的教学实践，以检视模式的应用情况。研究结果表明：该模式有助于构建“人机协同”的写作智慧课堂，通过个性、适需的技能训练路径，以及多元、及时的作文评价反馈，帮助学习者提升书面表达能力、激发语言学习兴趣。
关键词：国际中文智慧教育;;写作教学;;智慧教学模式;;教育数字化转型;;人机协同
基金资助：北京语言大学校级重大专项课题“基于微认证的国际中文教师数字素养提升路径及研修平台研究”(23ZDY02);; 全球中文教育主题学术活动(智慧教育专项)“国际中文写作智慧教学的模式及资源研究”(SH23Y42)资助
