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作者：刘玉屏;郝佳昕;
单位：中央民族大学国际教育学院;
摘要：“就”在汉语自然会话中高频出现、位置灵活，但主要分布于话轮构建单位(TCU)的中位，其语义指向随位置的不同发生动态变化：在TCU首时，后指焦点；在TCU中时，双向关联；在TCU末时，前指话题或触发合作共建。音律分析表明：“就”以非独立语调单位(IU)为主，通过无停顿衔接维持话轮连贯性；半独立IU和独立IU的“就”参与话轮管理及认知协调。结合“就”在真实语境中的位置分布与音律特征，识别与归纳出了“就”在自然会话中浮现的五种主要互动功能：话题聚焦强化；时间管理填充；行为计划投射；话题终结标记；共知协调修补。
关键词：互动语言学;;“就”;;互动功能;;话轮构建单位(TCU);;语调单位(IU)
基金资助：国家社科基金一般项目“面向国际中文教育的语法成果教学转化资源智慧平台建设”(24BYY046)
