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作者：王丹;
单位：辽宁科技大学体育部;
摘要：<正>合作学习教学模式在高校木球教学中的开展，源于当前教育理念的转变，强调学生之间的互动与协作，旨在培养学生的团队精神和合作能力。随着体育教学向综合素质教育转型，合作学习逐渐成为提升学生综合能力的有效方式，特别是在团队项目中具有重要作用。在2024全球木材与木制品大会中，虽然主题主要围绕木材产业和木结构技术，但其中的一些关键内容同样对“合作学习教学模式在高校木球教学中的应用”提供了有价值的启示。以下是从会议内容中提取的四个策略或启示点，并结合这些点形成的写作思路。
基金资助：2024年度辽宁科技大学本科教学改革研究项目《“大思政”视域下高校公共体育构建“四堂联动”育人格局的改革研究》,编号：XJGSZ202404
