来源：期刊VIP网 时间：
作者：姜小东;张晓锋;
单位：南京师范大学新闻与传播学院;
摘要：伴随生成式人工智能（GAI）主动识别、自动生成特性的发展，知识的符号表征范围得以扩展。作为智能时代知识表征的新型媒介，GAI重新定义知识在传播中的编码与解码过程，以数据符号形式对知识符号表征的传统生态产生深远影响。面对GAI介入知识符号表征的应用与发展，聚焦作为认识主体的人，旨在阐明其在理解GAI表征的知识符号时与媒介、他者、自我对话的逻辑向度。基于此，以辩证视角揭示GAI介入知识符号表征过程中潜在的传播生态重构、知识认知受限、主体身份嬗变等风险隐忧。立足GAI介入知识符号表征的起点与过程维度、知识生成秩序的评价与教育层面、人与GAI互为尺度的双向原则，提出优化策略，力求在技术与人文的交织中重塑知识符号表征的良性生态。
关键词：生成式人工智能;;知识符号;;符号表征
基金资助：国家社会科学基金哲学社会科学领军人才项目“中国共产党百年县级舆论阵地建设史研究”（23VRC068）;; 江苏省社会科学基金项目“人工智能时代技术异化研究”（21ZXB007）的阶段性成果
