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作者：杜朝晖;闫昱丞;
单位：湖北大学文学院;
摘要：《宋元通鉴》陈仁锡和汪昂两种批校本，展现了晚明阅读活动的不同取向。陈仁锡阅读《宋元通鉴》,本着将其打造成天下公器的目的：他在批语中提炼、补充史实，评点历史人物，使之成为士人阅读《宋元通鉴》的导读文本，体现了一个出版家的读者意识；而批语中对名节忠义的渲染，昭示了陈仁锡的阅读活动具有昌明理学、教化士子的文治意图。汪昂阅读《宋元通鉴》,虽将其视作私人的历史读本，获取知识、发表议论，但他在批语中反思理学的个体表达，产生了与时代同频的文化哲思，反映了私域阅读中内化的公共议题和儒家士子的天下关怀。得益于出版业的繁荣，商业逻辑催生了各类批校本的出版，不过私利之外亦有知识服务的共同指向。这两种阅读活动揭示了晚明阅读史中公与私的复杂辩证与义利之辨的价值核心。
关键词：晚明;;《宋元通鉴》;;陈仁锡;;汪昂;;批校;;阅读史
