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作者：黄华伟;兰照晓;
单位：湘潭大学公共管理学院;
摘要：建设交叉学科是促进学科交叉融合，加快知识生产方式变革和人才培养模式创新的重要途径。C9高校作为国内顶尖高校，其制定的“十四五”规划描绘了交叉学科未来发展趋势，具有典型性和代表性。通过政策内容分析法对C9高校规划文本进行分析发现，C9高校普遍具有丰富交叉学科培养项目、重视复合型人才培养、构建交叉学科创新平台建设、加快交叉学科学位点布局等共性特征。
关键词：交叉学科;;学科交叉;;C9高校;;发展规划
基金资助：教育部人文社科研究规划基金项目“高等教育重点建设政策对高校学科发展影响研究——基于典型案例分析”(23YJA880014)
