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作者：靳利粉;朱珂;
单位：河南师范大学教育学部;河南大学发展规划处;
摘要：传统高校思想政治教育工作面临教育模式固化、教育内容迟滞、情感联结弱化等时代困境，其根源在于人工智能时代思想政治教育系统内主体、客体、介体、环体对智能技术的适应性不足。基于思想政治教育系统中思想政治教育工作者、人工智能技术、“十大育人体系”三大核心要素构建高校智能思想政治教育耦合协同模型是破解这一时代难题的有效选择。在智能思想政治教育耦合协同模型的运行中，思想政治教育工作者与人工智能技术的交织塑造构成了其微观基础，人工智能技术与“十大育人体系”的互馈共生是其中观动力，思想政治教育工作者与“十大育人体系”的动态联动则勾画了其宏观图景。未来高校智能思想政治教育应在走向耦合协同应然样态的基础上重视教育者育人主体地位的回归，同时着力优化智能思想政治教育的外部生态环境。
关键词：人工智能;;智能思想政治教育;;耦合协同模型
基金资助：2024年国家资助博士后研究人员计划C档“创新人才战略下理工科大学生科学高阶思维的测评与培养研究”(GZC20240397)阶段性成果
