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作者：张雷生;王晶;
单位：吉林大学马克思主义学院;
摘要：在深入推进教育评价“破五唯”改革、提升高校内部治理能力与治理体系现代化的时代背景下，构建高质量思想政治序列人才评价体系成为引导思想政治教育工作者落实立德树人使命的重要举措。基于新时代高校思想政治工作的发展需求，以提高思想政治序列人才培养质量为目标的高校思想政治序列人才评价指标体系，采用科学统筹与分类评价、定量与定性相结合的方法，分类选取评价指标并明确其内涵、权重及评价方式，可构建出一套动态性与系统性相结合的多维度评价框架，对于增强评价的科学性、客观性和专业性，推动高校思想政治教育人才队伍专业化、规范化建设与发展具有重要的理论价值和实践意义。
关键词：教育治理现代化;;思想政治序列人才;;教师评价改革;;评价指标体系
基金资助：吉林省社科基金项目“东亚四国世界一流大学基础学科拔尖创新人才培养模式比较研究”（2025B89）;; 吉林大学人事人才工作专项课题“教育科技人才一体化推进视域下高校高层次人才队伍与一流学科协同发展研究”（RCB202405）;吉林大学“双一流”建设研究课题“双一流评价体系下学科特色凝练与学科队伍协同发展的实践路径探索”（2025SYLZ04）阶段性成果
