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1：全球数字治理的内涵、价值取向及其面临的困境
2：文本研究中的细节甄别与思想阐释——以马克思、恩格斯著述为例
3：马克思主义新闻观中的主体性问题
4：《博士论文》与马克思新闻思想的哲学起源
5：论马克思中学时代的启蒙主义新闻观——兼论马克思新闻思想史研究的方法论自觉
6：汉魏六朝北地傅氏籍贯考察——以《宋书·傅弘之传》的载述为中心
7：丝绸之路行记文献的研究范围、认识意义与文学价值
8：秦“道”制起源新论
9：教育学自主知识体系的本质特征和建构规律
10：中国教育学自主建构的广义认识论条件
11：中国教育学自主知识体系建构需要处理的几个关系
12：义符认知功能的心理语言学探索——三十年研究工作之回顾
13：论发展不平衡视野下的乡村建设行动——兼议乡村转型的两种类型
14：事务治理与属地再造
15：村级组织半行政化治理及其意外后果
