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1：Sora冲击波后中美AI差距研判——新一轮智能浪潮中美“半场优势”分析模型与趋势
2：青年马克思政治批判的哲学叙事——《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的再考察
3：青年马克思的国家治理批判与思想方法转换
4：取向与广度：时间知觉对于铸牢中华民族共同体意识的意义
5：共情与幼儿园教师中华民族共同体意识的关系：伦理敏感性和民族交融态度的序列中介效应
6：郑杭生先生的韦伯研究与中国特色社会学理论建构
7：郑杭生：当代中国马克思主义社会学的主要创立者
8：郑杭生先生社区调查与社区建设思想研究
9：全球生态文明教育研究的主要进展与发展趋势
10：近十年国外比较教育研究文献的知识图景——基于ProQuest Education Database 2013-2023年数据
11：教育家精神的生成逻辑、价值意蕴与弘扬路径
12：“组团式”教育援藏政策执行的制约因素与调适策略
13：表征重述修正模型：读心认知机制的新解释
14：“养民”:构建天下秩序的路径指向——以丘濬《大学衍义补》为中心的考察
15：宋朝粮食安全政策及其实践
