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1:能源危机政治漫画中蓄意隐喻的批评分析——以“健康与疾病”多模态隐喻场景为例
2:认知文体学视角下文学文本中蓄意隐喻的认知构建——以《圣经》四福音书为例
3:美国对华经济报道的历时批评隐喻分析
4:认知语言学发展的演变规律和研究动态
5:基线/阐释理论框架下汉英关系复句句法与语义界面研究
6:谢默斯·希尼诗歌不礼貌策略的诗学效果动机研究
7:第三者在场对称谓语选择的影响
8:汉语夸张句非字面义认知加工研究
9:非英语专业研究生学术英语素养的结构模型及影响路径研究
10:赋权增能教育模式下高校外语课堂教师反馈中的学习者投入研究
11:中德英语教材文化呈现比较研究
12:识解视域下转喻式翻译的“在场”研究——以《印度:受伤的文明》汉译为例
13:李大钊爱国救亡翻译活动的行动主义考释
14:中国哲学典籍翻译的译释层次分析——以《传习录》英译文本为例
15:汉英交传中的停顿现象——基于反省法的组别对比研究
16:《白虎》中的印度式幽默叙事