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1：以系统观念推进进一步全面深化改革的原因廓清、内在要求与实践进路
2：大中小学思政课区域一体化的价值意蕴、驱动要素与推进策略
3：地缘政治风险与中资企业债券融资成本——情绪传递与避险效应
4：数字消费的劳动力资源再配置效应
5：跨境资本极端流动与中国金融部门系统性风险传染
6：政策感知、职业认同与教师交流轮岗政策遵从
7：师范生职业使命感对学习投入的影响研究——基于有调节的中介效应分析
8：产出导向下师范教育课程的逆向审视与创新发展——基于S市新入职教师的调查
9：汉代经学传注的口传传统
10：亡佚的经典:试论《苍颉篇》的经典化及经典地位
11：《沙家浜》阿庆嫂原型演变释读
12：论苏轼“物我互证”的审美运思
13：宋代诗话政治叙事的儒家伦理话语分析
14：《庄子》精神生态隐喻的英译叙事重构
15：生态危机的哲学根源与生态文明的政治哲学维度构建
16：数字克隆人：“跨媒介—交互”中的数字沉浸性研究——基于容积视频捕获技术的探讨
17：一部推进教育学学科体系科学化的力作——评《教育学——培养人的科学》(第三版)
