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1：新时代社会美育与国家形象的视觉构建
2：新时代艺术美育理论构建与跨学科实践样态
3：构建中国美育自主知识体系的逻辑向度
4：中华文明现代形态的生成与高校价值观教育的演进
5：西方文明话语的局限性与文明新形态的发展方向
6：中医药文化赋能中华民族共有精神家园建设的内在逻辑与实践路径
7：希罗多德的斯基泰叙事与亚细亚欧罗巴二元想象的知识化
8：“罗马人”的再造：拜占庭帝国身份认同的历时性考察（324—1453年）
9：全天候育人：乡镇寄宿制学校的育人图景及其实现路径
10：回溯与展望：新中国成立以来的价值观教育
11：环境自觉：人对自然的伦理考量
12：以“信”为魂的大中小学思政课一体化内容体系建构
13：大中小学思政课一体化管理机制的建构逻辑与实践进路
14：科学家精神一体化融入大中小学课程思政的逻辑理路与模式构建
15：数字劳动考问劳动形上意义的哲学叙事
16：基于人工共情的关怀及其伦理反思——以AI护理机器人为切入点
17：论网红与MCN机构合作自媒体账号的法律属性及其归属——裁判分歧及应然立场
18：个人信息处理违法性的双阶判断标准
