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作者：鄂霞;
单位：东北师范大学美术学院;
摘要：在美育的多种形态中，艺术是其最为核心的载体，但艺术并不天然地具有美育功能，所以艺术美育理论的构建，首先要在理论层面探讨用于美育的艺术需要具备的条件与要素、转换与生成路径。在此基础上，要坚持立德树人、弘扬中华美育精神的价值导向，筑牢中国特色美育理论体系构建的基石。尤其是在新时代，科技教育和人文教育的协同发展要坚持面向“全人”“综合育人”的美育目标，加强艺术与人文、理工、数字技术之间的交叉融合，以构建开放协同、契合新时代现实需求的艺术美育理论与实践样态。
关键词：艺术美育;;中华美育精神;;学科融合;;科技赋能
基金资助：吉林省教育厅人文社科研究项目（JJKH20221183SK）
