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1：“中国式现代化”话语：理论生成·叙事结构·时代价值
2：彩绘灰陶敞口壶:汉代
3：论人民精神生活共同富裕的制度建构
4：延安时期中共报刊推进“第二个结合”的逻辑理路
5：深化体育教育与健康教育融合的意义与方法
6：职前健康与体育教师培养:澳大利亚的经验与启示
7：以社区体育健康治理创新推动人口高质量发展
8：推进大中小学中华武术课程思政一体化建设
9：新时代社会治理共同体构建的主体间性逻辑
10：腐败现象的生成机理及腐败治理转型
11：20世纪上半期中国共产党“中华民族”的理论历程——一个思想实践的分析
12：营利型维权经验评估裁判模式的评价与超越
13：网络反不正当竞争中的商业道德认定——以利益衡量为中心
14：教育的文化再生产逻辑与实践路径——伯恩斯坦符码理论的视角
15：理性道德教育理论的核心要义及适切性剖判
16：新质生产力发展与资历框架构建的耦合机理及实现路径
17：政策细化能消解政策模糊吗?——基于中间层政府行动偏差的反思
18：易地扶贫搬迁老年人的社会适应变化——基于湘西自治州5个安置点的跟踪调查分析
19：彩绘灰陶折腹壶:汉代
