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1：学术主持人按语
2：文化记忆与民族认同：抗战题材舞剧的民族形象建构
3：铭刻与超越：“黄河”母题与抗战精神的舞蹈书写
4：南京大屠杀历史记忆的艺术性重构——以舞剧《记忆深处》为例
5：新四军舞蹈活动抗战动员的机制与成效
6：敦煌舞谱送拍研究
7：张鹗《大成乐舞图谱》遗存考——以日藏岳和声孤本为线索
8：明代释奠乐舞谱的并行系统研究
9：论音乐剧导演人才的培养规格
10：中国音乐剧教育“热”背后的“冷”思考：高校音乐剧课程生态化转型
11：菲茨莫里斯声音训练方法在中国音乐剧表演教学中的运用
12：北京舞蹈学院音乐剧剧目课程改革与实践
13：汉代“灵星舞”的仪式乐歌与文化内涵
14：湘西苗族鼓舞的城市化重构
15：舞蹈人才音乐能力的增值评价体系探究
16：大美育视角下的民族舞蹈传承与共同体意识构建
17：身体·文化·疗愈：舞蹈治疗的中国路径
18：孤独症谱系障碍儿童舞动治疗的应用与挑战——以北京舞蹈学院实践项目为例
19：中国古典舞中不同圈数条件下四位转产生机制研究
20：职业芭蕾舞演员舞蹈损伤的流行病学研究
