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1：深化人工智能技术应用 赋能学生综合发展科学评价
2：人工智能赋能教育评价改革与创新
3：大语言模型在无锚题等值中的应用：以阅读素养测评为例
4：联合文本和视频信息的学生身体素质自动测评模型构建
5：面向师范生的思政育人能力数字化评价方法
6：融合行为与情感分析的课堂学习投入智能评估
7：基于平滑性无监督领域自适应的开放世界目标检测
8：数据驱动的教师言语行为识别新方法
9：基于褶纹基元关系感知的高效面部表情识别方法
10：基于BERT和BiGRU的数字产业岗位实体识别与人才画像
11：基于大小语言模型协同的评教文本方面级情感分析模型
12：基于查询扩展和强化学习的大语言模型个性化答疑方法
13：基于知识增强大语言模型的小学科学测试题生成方法
14：生成式人工智能赋能综合素质评价：应用场景与面临的挑战
15：面向知识结构化的最近发展区建模
16：基于知识种群的网络化知识演化分析
17：数智赋能大学生综合素质评价的价值定位、模型构建与实施路径
