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作者：廖光蓉;周瑜焜;
单位：湖南中医药大学;湖南师范大学外国语学院;
摘要：语言运用少不了抽象，而汉语中的抽象句常致理解困难，对其更进一步的体认语言学探讨有助于语文和国际汉语教育，帮助学习者更好地理解和生成句子。文章在体认语言学核心原则之一即“现实→运用语言表达现实+认知操作→言语”的指导下，以行为事件概念框架、概念转喻等理论为基础探讨汉语抽象句的生成和语法语用特点。汉语抽象句通过隐略框架元素、隐略形式标记或同时隐略框架元素和形式标记生成，抽象的实现过程即“行为事件→汉语+隐略→汉语抽象句”,反映了汉语句子规则的多样性和共享知识结构在句子生成中的必要性。汉语抽象句的语法语用特点则体现在形式搭配、语义逻辑、语义透明、韵律等规则和经济原则以及突显强调等多个方面。
关键词：体认语言学;;行为事件概念框架;;隐略;;转喻;;语法语用特点
