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作者：孔年欣;柳鸣毅;敬艳;高颖;张开翼;
单位：武汉体育学院运动训练学院;武汉体育学院特色竞技体育高质量发展研究中心;深圳大学体育学院;
摘要：为了进一步深化体教融合改革，推动我国青少年体育教育发展，运用文献研究法和逻辑分析法探究我国青少年体育教育改革的现实诉求及英国青少年体育教育改革的成功经验。经研究发现，21世纪初期，英国为应对青少年健康危机及扭转竞技体育水平下滑的局面，以跨域治理模式管理青少年体育教育公共事务，取得良好成效。分析认为，英国以协同治理共促青少年体育教育融合发展、纵横协调传导青少年体育教育政策效能、多方合力形成多元主体相互向度权力，构成了跨部门、跨层级及跨领域的跨域治理模式。基于此，对我国体育教育提出建议：应立足普通学校、体校和青少年体育俱乐部三大阵地，形成多部门协同深化体教融合、多层级整合体教融合资源、多领域达成体教融合共识的新格局，完善我国青少年健康促进、运动训练与体育竞赛三大体系。
关键词：英国;;青少年体育教育;;跨域治理;;经验启示;;体教融合
基金资助：国家社会科学基金重点项目“我国青少年体育健身活动的组织模式与服务机制研究”（24AT010）
